本页分别说明世界观规则和能力边界的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
本页同时整理了校霸搬开了小班长角色介绍的相关要点，可与上面的内容对照阅读。91年的中专生。
从读者数据看，「世界观规则」关注度 89、推荐指数 7.1，「能力边界」关注度 95、推荐指数 9.0，「能力边界」的读者关注度更高。
世界观规则要交代例外的产生方式：例外是规则本身预留的缺口，还是外力临时绕过；来源不同，人物对下一次例外的预期也不同。
判断世界观规则，先把人物可选的几种做法按代价排开，看被限制的做法是否反复被排到更费时、绕路或手续更多的一侧；再换一个目标不同的场景核对这个排序是否稳定。若限制只在一次冲突中出现，或只靠某个角色当场阻拦，更像临时安排；还要找一次试探限制的场景，看后果是否由作品内部机制持续承担，而非由人物事后补充解释。
世界观规则只在被实际后果反复印证的范围里成立；出现一次例外，不能据此宣布规则失效，也不能把例外直接当成新规则，只能标成待解释的缺口，另找交代。
能力边界要写明作用对象：能影响人、物还是环境，以及对象类别不同时限制是否变化；对象不清，效果范围就无从核对。日韩无线乱码中文字幕qswyt。
先固定目标、距离和环境，只改变使用者状态，比如疲劳、受伤或分心，看效果是否缩水；若缩水随恢复而复原，就记为状态条件，不并进能力上限。再用同一状态换目标，确认缩水不是目标差异造成的。全球网吃瓜萌小栖。
能力边界只划效果成立的条件，不解释能力从哪来、能否被学习或复制；来源与获得方式另属设定，不能拿边界文字推断。角色后来变强或换用法，边界要重划，旧边界不是永久上限。
读者评论
带过几个学生，这些坑他们几乎全踩过一遍。
看完才意识到自己以前画背景就是堆细节，没有主次。
看完顺手做了笔记，下次动笔之前先过一遍。
看完顺手存了，回头画分镜的时候翻出来对照一下。
感谢整理，这种基础但容易忽略的点太需要有人讲了。